Leçon pour construire des tableaux graphiques en CM2
Les tableaux et les graphiques sont des représentations visuelles utilisées pour présenter des données de manière claire et concise. En CM2, les élèves apprennent à lire et à interpréter des tableaux et des graphiques, ainsi qu'à construire leurs propres tableaux et graphiques pour représenter des données. Voici une leçon pour aider les élèves à construire leurs tableaux graphiques en CM2.
Comprendre les données à représenter
Avant de construire un tableau ou un graphique, il est important de comprendre les données à représenter. Les élèves doivent apprendre à identifier les types de données, comme les nombres, les pourcentages et les fractions, ainsi que les unités de mesure, comme les heures, les euros et les kilomètres. Les élèves doivent également apprendre à identifier les variables indépendantes et dépendantes dans les données, ce qui aidera à déterminer le type de graphique ou de tableau à utiliser.
Choisir le type de graphique ou de tableau
Le choix du type de graphique ou de tableau dépendra des données à représenter. Les élèves doivent apprendre à choisir le type de graphique ou de tableau approprié pour représenter les données de manière claire et concise. Les types de graphiques courants comprennent les diagrammes à barres, les graphiques en courbes, les graphiques circulaires et les diagrammes de dispersion. Les types de tableaux courants comprennent les tableaux à double entrée, les tableaux à une entrée et les tableaux à fréquences.
Construire le tableau ou le graphique
Une fois que les élèves ont choisi le type de graphique ou de tableau, ils peuvent commencer à construire la représentation visuelle des données. Les élèves doivent apprendre à organiser les données de manière logique et à utiliser des couleurs et des légendes pour clarifier les informations présentées. Si les élèves construisent un graphique, ils doivent apprendre à étiqueter les axes et les variables indépendantes et dépendantes.
Interpréter les tableaux et les graphiques
Une fois que les élèves ont construit leur tableau ou leur graphique, ils doivent apprendre à l'interpréter correctement. Les élèves doivent être capables de lire les données présentées, d'identifier les tendances et les schémas, et d'évaluer la précision et la fiabilité des données. Les élèves devraient également être en mesure de comparer et de contraster différentes représentations visuelles des mêmes données.
Exemples de sites Web pour des leçons de construction des tableaux graphiques pour les CM2
- Pass-education.fr propose une leçon pour aider les élèves à lire et à compléter des tableaux ou des graphiques en CM2 : www.pass-education.fr/je-sa...
- Pass-education.fr propose également une évaluation sur la construction de graphiques pour les CM2 : www.pass-education.fr/graph...
- Sur YouTube, une vidéo explicative sur la construction de graphiques en CM2 : www.youtube.com/watch?v=WTV...
- Le site de l'école Jules Michelet propose une fiche d'activité pour aider les élèves à remplir ou à construire un graphique en CM2 : sitesecoles.ac-poitiers.fr/...
- Le site de l'école Gabriel Deshayes propose une leçon sur la lecture des graphiques en courbe pour les CM2 : www.ecolegabrieldeshayes.fr...
- Ressourcespourcm2.eklablog.com propose une leçon sur la lecture et l'interprétation des tableaux et des graphiques pour les CM2 : ressourcespourcm2.eklablog....
[PDF] lecture-de-graphique.pdf - classedeneige-cm2bornel
classedeneige-cm2bornel.wif...Leçons en Organisation et Gestion des Données pour le cycle 3
mamaitressedecm1.fr/?p=1838Construire un tableau ou un graphique – Cm2 – Exercices - Pinterest
www.pinterest.com/pin/48913...Lire et comprendre un tableau ou un graphique - Maxicours
www.maxicours.com/se/cours/...Les tableaux graphiques sont une excellente façon de représenter et de comparer des données, et peuvent être facilement compris par les étudiants du CM2. Lorsque les étudiants sont amenés à construire un tableau graphique, ils apprennent à organiser les informations qu’ils ont rassemblées et à les représenter de manière significative.
Tout d'abord, il est important de choisir un type de tableau graphique. Les tableaux à barres sont un excellent outil pour comparer les données. Les graphiques à secteurs conviennent mieux pour représenter la répartition des données, tandis que les lignes sont utilisées pour comparer comment les données changent au fil du temps.
Une fois que le type de tableau graphique est choisi, il est important de rassembler et de trier les informations nécessaires. Les données doivent être correctes et complètes avant de pouvoir les représenter dans un tableau graphique. Une fois que toutes les données sont rassemblées, les étudiants peuvent commencer à créer leur tableau graphique.
Les étudiants peuvent créer le tableau graphique en dessinant manuellement les motifs et en les remplissant avec les données. Autrement, ils peuvent créer un graphique à l'aide d'un logiciel informatique. Dans les deux cas, ils devront choisir le type d'axe et le type de données à représenter sur le graphique.
Une fois le graphique créé, les étudiants doivent le légender correctement. Les légendes aident les autres à comprendre les données sur le tableau graphique et à identifier ce qui est représenté. Les ...